兰州新东方全日制学校

一、课程理念

高中复读生物课程专为生物知识体系混乱、记忆不扎实的复读生设计，分模块梳理细胞代谢、遗传定律、生态系统等内容，指导实验设计与答题技巧，规范生物学术语使用。

二、阶段推进

教学规划分为三个阶段：第一阶段以基础知识点的讲解为主体，帮助学生完善知识结构体系，全面系统地掌握基础知识，树立学习信心。第二阶段进行细胞呼吸、遗传与变异、神经体液免疫调节网络、种群群落生态系统等专题的思维总结，把知识点与出题人意图结合，合理利用知识点去解释生物现象或异常，缩短做题时间。第三阶段回归课本、查漏补缺，进行真题模拟考试，调整好心态。

三、内容覆盖

高中复读生物课程涵盖细胞的分子组成、细胞膜结构与功能、酶与ATP、细胞呼吸与光合作用、细胞的增殖、遗传的分子基础与基本规律、基因工程与细胞工程、植物的激素调节、动物生命活动调节、种群与群落、生态系统及其稳定性、生态环境的保护等核心内容。